2020年考研管理類聯(lián)考綜合大綱

 

Ⅰ、考試性質(zhì)

　　綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必須的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。

Ⅱ、考查目標(biāo)

1.具有運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。

2.具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。

Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為200分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式

閉卷，筆試。不允許使用計算器。

三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)75分，有以下兩種題型：

(1)問題求解15小題，每小題3分，共45分

(2)條件充分性判斷10小題，每小題3分，共30分

2.邏輯推理30小題，每小題2分，共60分

3.寫作2小題，其中論證有效性分析30分，論說文35分，共65分

Ⅳ、考試范圍

一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

　　綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力，通過問題求解和條件充分性判斷兩種形式來測試。

試題涉及的數(shù)學(xué)知識范圍有：

(一)算術(shù)

1.整數(shù)

(1)整數(shù)及其運算

(2)整除、公倍數(shù)、公約數(shù)

(3)奇數(shù)、偶數(shù)

(4)質(zhì)數(shù)、合數(shù)

2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)

3.比與比例

4.數(shù)軸與絕對值

(二)代數(shù)

1.整式

(1)整式及其運算

(2)整式的因式與因式分解

2.分式及其運算

3.函數(shù)

(1)集合

(2)一元二次函數(shù)及其圖像

(3)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)

4.代數(shù)方程

(1)一元一次方程

(2)一元二次方程

(3)二元一次方程組

5.不等式

(1)不等式的性質(zhì)

(2)均值不等式

(3)不等式求解

一元一次不等式(組)，一元二次不等式，簡單絕對值不等式，簡單分式不等式。

6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列

(三)幾何

1.平面圖形

(1)三角形

(2)四邊形

矩形、平行四邊形、梯形

(3)圓與扇形

2.空間幾何體

(1)長方形

(2)柱體

(3)球體

3.平面解析幾何

(1)平面直角坐標(biāo)系

(2)直線方程與圓的方程

(3)兩點間距離公式與點到直線的距離公式

(四)數(shù)據(jù)分析

1.計數(shù)原理

(1)加法原理、乘法原理

(2)排列與排列數(shù)

(3)組合與組合數(shù)

2.數(shù)據(jù)描述

(1)平均值

(2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差

(3)數(shù)據(jù)的圖表表示

直方圖，餅圖，數(shù)表。

3.概率

(1)事件及其簡單運算

(2)加法公式

(3)乘法公式

(4)古典概型

(5)伯努利概型

二、邏輯推理

　　綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

試題涉及的內(nèi)容主要包括：

(一)概念

1.概念的種類

2.概念之間的關(guān)系

3.定義

4.劃分

(二)判斷

1.判斷的種類

2.判斷之間的關(guān)系

(三)推理

1.演繹推理

2.歸納推理

3.類比推理

4.綜合推理

(四)論證

1.論證方式分析

2.論證評價

(1)加強(qiáng)

(2)削弱

(3)解釋

(4)其他

3.謬誤識別

(1)混淆概念

(2)轉(zhuǎn)移論題

(3)自相矛盾

(4)模棱兩可

(5)不當(dāng)類比

(6)以偏概全

(7)其他謬誤

三、寫作

　　綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

1.論證有效性分析

　　論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

　　本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。

　　文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。

2.論說文

　　論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。

　　要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進(jìn)行分析，表明自己的觀點并加以論證。

　　文章要求思想健康，觀點明確，論證充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

 

2020年英語二考研大綱

特別注意：大綱的正文部分較往年并沒有變化，附錄的詞匯表有了改變，特別是新增了一些國家的名稱，要特別注意。

一、考試性質(zhì)

英語（二）考試是為高等學(xué)校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

二、考查內(nèi)容

考生應(yīng)掌握下列語言知識和技能：

(一)語言知識

1. 語法知識

考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;

(3)形容詞與副詞的比較級和較高級的構(gòu)成及其用法;

(4)常用連接詞的詞義及其用法;

(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;

(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;

(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

2. 詞匯

考生應(yīng)能較熟練地掌握5500 個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

(二)語言技能

1. 閱讀

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;

(2)理解文中的具體信息;

(3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;

(6)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。

2. 寫作

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯誤。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式

考試形式為筆試?？荚嚂r間為180 分鐘。滿分為 100 分。試卷包括試題冊和 1 張答題卡?？忌鷳?yīng)將英語知識運用和閱讀理解部分的答案按要求涂寫在答題卡相應(yīng)題號的選項上，將英譯漢和寫作部分的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

（二）試卷結(jié)構(gòu)

試題分四部分，共48 題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

較好部分英語知識運用

主要考查考生對英語知識點的綜合運用能力。共20 小題，每小題0.5 分，共 10 分。在一篇約 350 詞的文章中留出 20 個空白，要求考生從每題給出的4 個選項中選出較佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

第二部分閱讀理解

主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B 兩節(jié)組成，共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。

A 節(jié)（20 小題）

本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500 詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌枰诿啃☆}所提供的選項（A、B、C、D）中選出唯一正確或是較合適的答案。每篇文章設(shè) 5 題，共 20 題。每小題 2 分，共 40 分。

B 節(jié)（5 小題）

本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。本節(jié)文章設(shè)5 小題，每小題 2分，共 10 分。

備選題型包括：

1）多項對應(yīng)

本節(jié)為一篇長度為450~550 詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為 5 道題目，右側(cè)一欄為 7 個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的 7 個選項中選出對應(yīng)的 5 項相關(guān)信息。

2）小標(biāo)題對應(yīng)

在一篇長度為450~550 詞的文章前有 7 個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這 7 個選項中選出較恰當(dāng)?shù)?5 個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

第三部分英譯漢

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150 詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。共 15 分。

第四部分寫作

該部分由A、B 兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共 2 題，25 分。

A 節(jié)

考生根據(jù)所給情景寫出約100 詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。 共 10 分。

B 節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150 詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共 15分。

附錄詞匯表的變化：

一、附錄二之二變動部分

1、標(biāo)題的變動

原：部分國家（或地區(qū)）、語言、國民及國籍表

現(xiàn)：部分國家（地區(qū)）名稱及相關(guān)信息

2、詞匯的變動

（1）部分國家（地區(qū)）名稱改變

原：America 現(xiàn)：the United States(of America)，American

原：Britain

現(xiàn)：the United Kingdom,(Great)Britain

（2）部分國家的“人”的多種表達(dá)

如英語人可表達(dá)為Englishman,Englishwoman,the English

3、新增 30 個多國家名稱

如Afghanistan 等（多為一帶一路上的國家）

小編注：是否今年會考有關(guān)一帶一路的話題，小編覺得概率很大！

二、附錄二之三變動部分

1、標(biāo)題的變動

原：洲名現(xiàn)：大洲名和大洋名

2、詞匯的變動

（1）刪除 America 和 American；Australia 和 Australian

（2）改動 原：Oceania 現(xiàn)：Oceanian

3、新增

增加了4大洋的詞匯：改動了北美洲和南美洲的表達(dá)